Patrząc dziś za okno, można powiedzieć, że w sobotę pewien Ktoś był dla nas bardzo łaskawy. Dopisała nam zarówno pogoda, jak i chęć do działania.
Zaczęliśmy dość niepozornie – od zabaw i apelu. W czasie gdy szóstka Szara przygotowywała się do Skały Narady z pomocą Matiego, Krzyś uczył się wiązać chustę. Do Obietnicy brakuje mu już naprawdę niewiele.
Później Wilczki przygotowały przepyszne śniadanie. Było kolorowo, zdrowo i bardzo smacznie — ogórki, papryka, rzodkiewki i wiele innych dobrych rzeczy. Kuba zajął się przygotowaniem kakao na palniku. Przy śniadaniu był też czas na rozmowę: o początkach skautingu, o Baden-Powellu i Andrzeju Małkowskim, a także — w dużym uproszczeniu — o tym, skąd wzięli się w Polsce Skauci Europy, czym jest Zawisza, czym był KIHAM oraz czym są baretki i jakie mają znaczenie.
Najważniejsza część zbiórki była jednak jeszcze przed nami — gra w parku. Wcześniej rozłożyłem punkty, szóstki dostały przez szóstkowych mapy i ruszyły w teren, by zmierzyć się z kolejnymi zadaniami. Było sześć punktów. Zadania wyrastały z naszego codziennego świata, ale były zanurzone w klimacie Dżungli.
Szczególnie zapadło mi w pamięć bardzo dobre przygotowanie Krzysztofa. Dzięki niemu szóstka Czarna bardzo sprawnie poradziła sobie z zadaniem z zegarem słonecznym.
Punkt 1: Państwa sąsiadujące z Polską
Wprowadzenie: Akela, siedząc na Skale Narady, uczy młode wilki: „Dżungla nie kończy się na naszym wzgórzu. Dobry myśliwy musi wiedzieć, kto mieszka za rzeką Wajgangą i jakie ludy sąsiadują z Wolnym Plemieniem”.
Aby ruszyć w wielki świat, musicie wiedzieć, kto mieszka za granicami naszej krainy.
Zadanie: Wymieńcie wszystkie państwa graniczące z Polską.
Punkt 2: Węzeł ratunkowy
Wprowadzenie: Małpy Bandar-log są nieprzewidywalne! Mogą porwać wilczka i zostawić go w głębokim dole lub na wysokim drzewie. Bagheera uczy Mowgliego, że w dżungli trzeba umieć podać pomocną dłoń… lub pewną linę. Ten węzeł tworzy pętlę, która się nie zaciska i może uratować życie brata.
Zadanie: Każdy z wilczków musi poprawnie zawiązać węzeł ratunkowy (na sobie lub koledze).
Punkt 3: Szyfr ułamkowy
Wprowadzenie: Niedźwiedź Baloo mruczy pod nosem: „Mądrość nie zawsze jest wykrzyczana, czasem jest ukryta w znakach, których nie rozumie Shere-Khan”. Mowgli musi nauczyć się czytać tajemne instrukcje, które zostawiają mu przyjaciele, dzieląc słowa na części, tak jak dzieli się zdobycz.
Zadanie: Rozszyfrujcie wiadomość zapisaną szyfrem ułamkowym.
Punkt 4: Zegar słoneczny
Wprowadzenie: Hathi, Słoń, wie, że dżungla ma swój rytm. Słońce wyznacza czas Wodnego Rozejmu i czas polowania. Wilczek nie nosi zegarka na łapie, ale musi wiedzieć, jak długo potrwa jeszcze dzień, by zdążyć do jaskini przed zachodem.
Zadanie: Wykorzystując słońce, określcie aktualną godzinę (zróbcie zegar słoneczny) i wskażcie północ.
Punkt 5: Morse
Wprowadzenie: Czasem w dżungli panuje taki hałas, że nie słychać nawet ryku tygrysa. Wtedy trzeba porozumieć się bez słów. Chil, przelatuje wysoko nad drzewami i przekazuje wiadomości krótkimi okrzykami. Nauczcie się „mowy Chila”, by porozumiewać się na odległość.
Zadanie: Zaszyfrujcie wiadomość alfabetem Morse’a, aby móc ją nadać.
Punkt 6: Kogo ślady
Wprowadzenie: „Patrzcie dobrze, o Wilki!” – woła Akela. Na miękkim piasku przy wodopoju każdy zostawił swój podpis. Czy to przyjazny Baloo przeszedł tędy rano, czy może kulawy Shere-Khan czai się w zaroślach? Kto nie odróżnia śladów, ten sam staje się zwierzyną.
Zadanie: Rozpoznajcie, do jakich zwierząt należą ślady przedstawione na kartach.
Ze wszystkich sił!
Akela 🐺
Mini album: Zbiórka 14 marca 2026 (Gdańsk-Osowa)